ровища, а вместо благодарности еще и грубишь. Я с невоспитанными не разговариваю, - обиженно сказала тень и тут же исчезла. Слайд 5.
Стал Артем плакать и жалеть, что не верил раньше маминым словам о сокровищах в сердце. Теперь впереди его ждала долгая жизнь без любви и добра в сердце. И вдруг ему в голову пришла идея. Он решил поменять слова в волшебном заклинании. Целых два часа сидел Артем и придумывал свое заклинание, с новыми словами, чтобы оно было похоже на стихотворение. Наконец новое заклинание было готово, и Артем громко произнес его.
Очень повезло Артему, потому что придуманное им заклинание вдруг подействовало. К нему вернулись любовь и доброта, а деньги и все купленное на них сразу же исчезло.
Больше никогда в жизни Артем не пел песенку пирата из мультика, потому что боялся, что опять появится хитрая тень и как-нибудь его обманет.
3. Поиск решения проблемы - открытие нового знания.
Побуждающий диалог
- О каких сокровищах, которые находятся в сердце человека, вы узнали из этой сказки? (Радость, любовь, доброта. ) Доска - слова богатство, любовь, радость, доброта (прикрепляется)
- Что такое богатство? (Слайд 6)
- Почему Артем сначала захотел поменяться с тенью этими сокровищами? (Ответы детей. )
- Почему он потом начинал сильно жалеть об этом?
(Ответы детей. )
- Раз это сокровища, сокровища человеческого сердца, можем ли мы положить их в другой сундучок? (Нет. )
- Почему? Ведь это не предметы, а чувства; как их можно куда-то положить? Хорошо. Тогда давайте сделаем так. Представим, что они у нас там.
- Как вы думаете, все ли богатства человеческого сердца, души мы нашли и положили в сундучок? (Наверное, нет. )
4. Работа с другим богатством человека "Семья".
1) Загадка про ромашку:
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>