персонала, текущего контроля, рождается в диалоге с родителями. Благодаря такому характеру планирования реализуется дифференцированный и индивидуальный подход к каждому ребенку.
Наиболее встречаемые недостатки и ошибки в календарных планах:
vслучаи отсутствия у воспитателей планов работы, а ведь это основной документ воспитателя;
vвместо планов предоставлена циклограмма работы на месяц или на неделю;
vперегруженность (недогруженность) планов;
vотсутствие дат;
vрасписана организованная деятельность (занятия в детском саду), а про совместную и самостоятельную деятельность нет даже упоминания;
vотсутствие взаимосвязи разных видов деятельности (игра -- труд -- обучение);
vпропуск или нерегулярность какого-либо раздела программы
vкалендарные планы представлены в виде перспективных;
vнет указаний, в какие режимные моменты что и кем проводится;
vнет сноски на литературу, страницу;
vне прописывается индивидуальная работа с детьми.
По таким планам непонятно, кто, что и в какой день проводит, осуществлять контроль невозможно, системы планирования тоже нет. В общем, как ни крути, а планирование должно быть конкретным, чтобы было ясно, что воспитатель проводит. Чтобы воспитатели чувствовали ответственность за каждое мероприятие, которое они запланировали.
Страницы: << < 1 | 2 | 3