Части суток. 
Цели:
Образовательные:
Уточнить представление о частях суток, связывая их с тем, что делают дети утром, днем, вечером, ночью;
Коррекционно-развивающие:
Развивать зрительное восприятие и зрительную память, мышление, речь;
Воспитательные
Воспитывать аккуратность;
Ход занятия: 
- Доброе утро, ребята! Я очень рада всех вас видеть! Давайте улыбнемся друг другу. Скажите, любите ли вы ходить в школу
(Ответы детей)
- Почему вам здесь нравится?
(Ответы детей)
- А кто вас будит по утрам?
(Ответы детей)
- А ваши родители сами просыпаются или им тоже кто-то помогает?
(Ответы детей)
Показываею дтям будильник и демонстрирую его работу. 
- Как вы думаете, почему часам дали такое название?
(Ответы детей)
- Кто еще будит людей по утрам?
(Ответы детей)
- Да еще будит петушок, послушайте стишок про петушка:
Не будильник и не мама
Поднимает утром рано. 
Будит Петя-петушок - 
Самый звонкий голосок:
- А петушок это дикое или домашнее животное?
- А есть ли у кого дома петушок? (нет!)
- Где живут петухи? (В деревне)
Учитель показывает детям игрушечного петуха и предлагает изобразить, как петух кричит, как важно ходит и хлопает крыльями. 
- Молодцы! А сейчас ребята послушайте загадки о частях суток. 
Солнце яркое встает
Петушок в саду поет
Наши дети просыпаются
В детский садик собираются. 
 (Утро)
Солнце в небе
Ярко светит
На прогулку мы идем
Песни весело поем!
 (День)
Солнышко лучистое
Село за дома,
Мы пришли с прогулки
Ужинать пора!
 (Вечер)
4
R
Œ
ª
â
p
Ž
Î
ì
ì
搒Ũ摧両ᨀВ небе звездочки горят
В речке струйки говорят
К нам в окно луна глядит
Нашим 
		Страницы: 1 | 2 > >>
