/>Учитель: Какую проблему можно выделить, опираясь на это предложение?
(Необходимо ли каждому из нас воспитывать в себе "дружелюбное чувство ко всему живому?)
4. Подведение итогов урока
- Понятия какого раздела науки о языке мы с вами повторяли?
- Что такое "Морфология"?
- На какие группы делятся все части речи?
- Какие части речи относятся к самостоятельным?
- Какие части речи относятся к служебным?
- Какие задания нашего урока дались вам легко, а какие нет?
- Какие задания вам понравились?
5. Домашнее задание
Напишите сочинение по проблеме, которая содержится в разобранном предложении, используя как можно больше причастий и слов категории состояния
Страницы: << < 1 | 2