Простой бисер раскололся.
Вывод: Бисер из драгоценных камней оказался прочнее.
4. Проверяем, какая работа из бисера лучше: вышивка или аппликация?
Какая работа получилась лучше?
Вывод: Вышивка получилась лучше.
2. 4. Бисероплетение в нашей школе
Изучив литературные источники и, ответив на первый вопрос нашего исследования, я перешла к раскрытию второй темы: в какой мере ребята нашей школы увлечены искусством бисероплетения. Для этого провела опрос-анкетирование среди учащихся нашей школы. .
Ребятам были предложены вопросы, которые потом обработались и сделала небольшие выводы:
1. Интересуешься ли ты бисероплетением?
2. Бисероплетением занимаешься самостоятельно или посещаешь кружок?
3Что привлекает тебя в этом виде занятия?
4. Какие поделки ты уже сделал?
Данные анкетирования показали следующие результаты: бисероплетением в нашей школе занимаются 62 ребят- самостоятельно плетут различные фигурки 40 , 9 ребятам помогают старшие сестры, 24 ребят- занимаются в объединениях бисероплетения по своей инициативе и 15 ребят- посещают кружок за компанию с друзьями. Ребятам интересен этот вид занятия: 39- нравятся разноцветные бусинки и плести фигурки , 15- нравится общаться со сверстниками, 46-считают занятия полезным и интересным. На вопрос о поделках, которые сделали учащиеся ответили по разному, в основном плетут фигурки животных и насекомых, фенечки и украшения. Панно выполнили 16 -ребят.
Вывод:Таким образом, мы смогли ответить и на второй вопрос исследовательской работы: Ребята нашей школы увлечены этим удивительным видом работы - бисероплетением.
Заключение.
Чем же так замечательна, она эта бисеринка, почему благополучно перекатывается из века в век, за что ее полюбили, чем она так ценна?
Отве
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>