шек разных много,
Леса, луга и город свой.
И осень с мокрою дорогой,
И с ёлкой Дед Мороз зимой.
- Корабль нужен в море синем,
В высоком небе самолёт.
Велосипед такой красивый,
Что с нетерпеньем лета ждёт.
- И сильный папа очень нужен,
И умной мамы нежный взгляд.
И хлеб, и масло всем на ужин,
И сказка на ночь для ребят. (П. Майвалд)
На сцену приглашается Театральный коллектив "Мы вместе"
(дошкольные группы школы 2).
Дети, родители и воспитатели так сблизились друг с другом, что считают себя одной семьёй. Предлагаем посмотреть танец бабочек из сказки "Как девочка из детского сада Красную Шапочку и бабушку от волка спасала".
Стихотворение Юлии Халовой "Мамочке - подарочки"
Читает Васильева Ангелина.
Воспитатели: Михеева Ольга Юрьевна, Герасимова Ольга Валентиновна (дошкольные группы школы 2).
Ведущая: Творчество детей -- это мир ярких удивительных образов, с помощью которых они передают свои впечатления об окружающей их действительности.
- Многие родители считают: главное -- восхищаться детскими работами, оберегая "внутренний мир" ребёнка, давать возможность без всякого вмешательства с их стороны выражать свои мысли и чувства. Такое отношение к детскому творчеству ошибочно.
- Как достигнуть должного уровня детского творчества?
- В каком возрасте оно возникает?
- Почему родители должны обращать внимание на проявление творческих способностей у ребёнка?
- Детское творчество активизирует процесс обучения.
- Прежде всего, связь обучения с жизнью: родители должны знать и понимать, что ребёнка может заинтересовать, то, что связано с его непосредственным опытом и окружением. Важно также, чтобы новые знания и умен
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>