мены одного звука другим или смешения их - этап дифференциации.
Основной формой организации работы
с детьми являются подгрупповые и индивидуальные занятия 2-3 раза в неделю. Продолжительность занятия 15-25 минут в зависимости от возраста и индивидуальных особенностей ребенка.
Уважаемые родители!
Исправление речи - длительный процесс. Для закрепления результатов логопедической работы дети нуждаются в Вашем постоянном внимании к произносительной стороне речи. Не сравнивайте ребенка с ровесниками, сравнивайте только с ним самим. Старайтесь чаще хвалить за успехи - это мотивирует ребенка и придает ему уверенности в себе! Помните, что только наши совместные усилия помогут добиться хороших результатов в развитии речи.
Желаем успехов!!!
Страницы: << < 1 | 2