аправилась по тропинке, и вскоре
увидела в траве ромашку. (Ребёнок - ромашка встаёт) Она только что проснулась и открыла свои глазки (ребёнок выполняет действие). Увидев меня, она несколько раз кивнула головой вперёд-назад (соответствую-
щее движение), расправила по ветру лепестки (ребёнок разводит руки в стороны) и помахала мне (ребёнок выполняет несколько махов руками). Пожалуй, цветочек со мной поздоровался. А чуть дальше я увидела голубой колокольчик, который тянулся головкой к солнцу. (Ребёнок выполняет движение). Тут подул ветерок, и цветочки начали шататься: вперёд-назад, вперёд-назад. (Дети выполняют движения)
Солнышко выглянуло ещё сильнее, и проснулись другие цветы. (Дети выполняют движения). Они радовались солнышку и кивали своими красивыми головками. Вдруг налетела тучка, пошёл тёплый летний дождь, и цветочки стали лепестками ловить капли дождя.
Во время рассказа педагога дети-цветы растут и распускают бутоны, вянут под лучами палящего солнца и с радостью ловят лепестками дождевые капли. Затем рассказчица возвращается домой и идёт с сад, где её встречают садовые цветы. В конце игры педагог "собирает букет цветов" - все берутся за руки и танцуют под весёлую музыку.
Сценарий развлечения в детском саду "Самый вкусный праздник"
Задачи:- Развитие коммуникативных способностей, познавательного интереса, творческого мышления, логики.
- Формирование навыков работы в команде, способствовать групповой сплоченности. Материал: воздушный шар с запиской на экране. Наглядный материал "Столовые приборы" (чайник, ложка, вилка, нож, кастрюля). Мультимедиа- отгадки на загадки о книгах и героях. Деревянные ложки. Большая конфета для Карлсона. Реквизит для игры "Винегрет". Костюм Карлсона. Угоще
Страницы: << < 53 | 54 | 55 | 56 | 57 > >>