Царство растений: травы

Технологическая карта ООД в средней группе
Тема: "Царство растений: травы"
Интеграция образовательных областей:
-Познавательное развитие;
-Социально-коммуникативное развитие;
-Художественно-эстетическое развитие;
Цель: Научить детей узнавать и называть разнообразные травы. Дать понятие о значении растений в жизни людей. Развивать внимание, память, активизировать словарь по теме, речевую активность. Воспитывать самостоятельность.
Задачи:
-Образовательные:
Расширять представление детей о различных растений.
- Развивающие:
Формировать и активизировать словарь детей о растениях и их видах.
Развивать любознательность, память и мышление детей;
Развивать зрительное восприятие.
- Воспитательные:
Воспитывать бережное отношения к природе.
Целевые ориентиры:
Применяет усвоенные знания и способы деятельности для решения задач, владеет разными способами деятельности, поддерживает беседу.
Средства реализации:
- Наглядные (иллюстрации по теме)
-Вербальные (загадки, беседа с детьми)
-Мультипликационные (муз. сопровождения)
Словарная работа:
Правильное произношения названия различных растений.
Оборудование и материалы: аудиозапись "Вальс цветов" П. И. Чайковский, картинки с изображением трав, модель строения травы.
Методика проведения:
I. Вступительная часть.
Звучит запись произведения "Вальс цветов" Петр Ильич Чайковский.
Воспитатель: Ребята, сегодня я предлагаю вам быть исследователями. Согласны?
А что мы с вами будем исследовать, вы узнаете, ответив на вопросы.
Вопросы для детей:
1. В белом сарафане встала на поляне, Летели синицы, сели на косицы. (Береза)
2. В майский день в тени лесной Он раскрыл цветочек сво