в лицо - дети дуют изо всей силы.
- Закачалось деревцо - подняли руки вверх и покачали вправо, влево.
- Раз, два, три, четыре, пять - хлопаем в ладоши.
- Вышел дождик погулять. Шёл не слышно по привычке, а зачем ему спешить? - круговые движения кистями рук.
- Вдруг читает на табличке: "По газонам не ходить" - кисти рук скрещиваем как ножницы.
Молодцы!
А теперь приступаем к самостоятельной работе.
Во время работы соблюдаем правила техники безопасности.
- Где храним крючок? В специальном футляре. Во время работы крючок держим правильно, рукой не размахиваем.
- Как передаём ножницы? Кольцами вперёд.
- Где храним иглы? Только в игольнице, в одежду не вкалываем.
Самостоятельная работа.
Во время работы помощь слабым и отстающим. Тихо звучат детские песни.
Подведение итогов работы.
Разбор наиболее часто встречающихся ошибок. Отметить лучшие работы и наиболее старательных детей.
Рефлексия.
Что интересного вы сегодня узнали на занятии? Чему научились? Что вам показалось самым трудным? Что бы вы изменили в лягушке?
Покажите, какие красивые лягушки у вас получились.
Эй, лягушки, Эй, квакушки!
Спать не надо на опушке.
Тот, кто любит долго спать,
К цапле может в рот попасть.
Уборка рабочего места.
Страницы: << < 2 | 3 | 4