ация для родителей:"Закаляемся правильно". 3. Весёлые старты "Мама, папа, я - дружная семья".
Ежедневно: дыхательная гимнастика; утренняя зарядка; гимнастика после дневного сна; физминутки; пальчиковые игры; Динамические паузы; Релаксация; Гимнастика для глаз; Массаж биологически активных точек.
Заключение
Я не ставлю целью достижение высоких результатов за короткий отрезок времени. Главное в ней - помочь детям проявить их собственные потенциальные возможности, чтобы, взрослея, они были готовы вести здоровый образ жизни, ценили свое здоровье и здоровье окружающих.
Проект является оптимальной современной формой работы с дошкольниками, направленной на формирование умения детей принимать позицию субъектной деятельности и способствовать развитию важнейших интегративных качеств личности.
У дошкольников усовершенствовались такие интегративные качества личности:
способность управлять своим поведением и планировать свои действия;
устойчивый интерес к правилам и нормам здорового образа жизни;
здоровьесберегающего и безопасного поведения: знают о полезных и вредных привычках;
самостоятельность и чувство ответственности : могут самостоятельно оказать элементарную помощь самому себе и другому
усовершенствовались культурно-гигиенические навыки: опрятны, умеют самостоятельно следить за своим внешним видом;
физические качества: правильно выполняют физические упражнения, осуществляют контроль над самочувствием после физической нагрузки; проявляют двигательную активность в повседневной жизни;
соблюдают режим дня.
Список используемой литературы: В. Г. Кудрявцева, Б. Б. Егоров "Развивающая педагогика оздоровления"; Ю. Ф. Змановский "К здоровью без лекарств&qu
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>