ммуникация", "Безопасность", "Социализация".
Цели и задачи:
- Воспитывать потребность в организации здорового образа жизни.
- Развивать представление о том, что здоровье - главная ценность человеческой жизни.
- Способствовать формированию желания сохранять и укреплять свое здоровье путем выполнения физических упражнений, соблюдения режима дня и т. п.
- Помочь детям осознать роль государства в охране и укреплении здоровья.
- Дать представление об инфекционных болезнях и их возбудителях: микробах и вирусах;
- Прививать и воспитывать любовь к физическим упражнениям,
- Повторить и закрепить знания о чистоте тела, о порядке, аккуратности и чистоте вокруг нас.
Активизировать в словаре детей: здоровье, здравствуйте, больной, орган, простуда, чистоплотный, витамины, здоровье, закаливание.
Предварительная работа: заучивание песенки "Микробы"; знакомство детей с профессией врача; чтение и заучивание стихов о здоровье, о занятии спортом; загадывание загадок на данную тему; беседы о гигиене, о здоровом образе жизни, о продуктах питания, о правильном питании; выполнение физкультурных разминок, точечного массажа; чтение сказок К. И. Чуковского "Мойдодыр", "Федорино горе".
Материалы: иллюстрации к теме "Здоровый образ жизни", мешочки с песком, предметы гигиенических принадлежностей (расческа, зубная щетка, полотенце, зеркало, мыло, шампунь, мочалка), муляжи продуктов питания (овощи, фрукты).
Ход занятия.
Воспитатель: "Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться: "Доброе утро!
Доброе утро солнцу и птицам!
Доброе утро приветливым лицам!"
-Ребята, поприветствуем, друг друга, скажем "доброе утро", "здрав
Страницы: << < 36 | 37 | 38 | 39 | 40 > >>