/>измерить высоту каблука у школьниц с 5-11 классов;
провести анкетирование среди учениц с 5 по 11 классы ОСШ 27 и их родителей;
разработать мини-проект по данной проблеме
Объектом моего исследования являются школьницы с 5 по 11 классы, а предметом исследования является высота каблука их обуви.
Для данного исследования выдвинута гипотеза: чем старше ученицы школы, тем выше высота каблука их обуви и что ученицы нашей школы не знают о последствиях ношения обуви на высоком каблуке.
В процессе исследования были использованы различные методы: поисковый (сбор информации по теме); эксперимент (измерение высоты каблука обуви); систематизация (составление таблицы); анализ; анкетирование.
Практическая ценность работы заключается в том, что с результатами данной работы, мы считаем, необходимо ознакомить учениц 5-11 классов, которые предпочитают носить ежедневно обувь на высоком каблуке, не задумываясь о последствиях для своего здоровья.
ІІ. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
История каблуков.
Обувь, увеличивающая рост человека, известна со времен Древней Греции, где актеры на сцене для этих целей носили котурны — деревянные или пробковые сандалии на толстой подошве. В средневековой Европе, улицы которой утопали в грязи и нечистотах, изобрели ходульные башмаки, представляющие собой деревянные подошвы с кожаными ремнями. Их надевали на повседневную обувь сверху и называли сабо, а на Востоке подобную обувь, кабкаб, носили в бане, чтобы не обжечь ноги о горячий пол. В Венеции, начиная с XV века, женщины разных сословий надевали очень большие платформы, иногда более 20 сантиметров высотой, — цокколи (копытца). Самые старые находки каблуков как отдельных от подошвы деталей, подпирающих пятку, археологи датируют XIV веком. Это было время увлечения знати охотой и ве
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>