Какой глубокий смысл вложил художник в свою картину! А как изобразил он богатырей – с какой любовью! Не правда ли, картина очень музыкальна? Если бы вы были композиторами, то какую музыку сочинили бы, созвучную этой картине?
Ученики: ( Величавую, богатырскую. . . )
Учитель: Послушайте музыку русского композитора А. Бородина и сопоставьте её с вашими предположениями . (Звучит композиция)
Учитель: А теперь проверим свою храбрость и поиграем в игру «Сова».
Ученики: Играют в игру.
Работа по группам. Составить пословицы
Учитель: Во все времена русские люди любили свою Родину. Во имя любви к родимой сторонушке слагались пословицы, стихи и песни.
- Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
- Своя земля и в горсти мила.
- На чужой сторонушке рад своей воронушке.
- Всякому мила своя сторона.
- Родина-мать, чужая сторона-мачеха.
- Человек без Родины - соловей без песни.
- Жить — Родине служить.
- Береги свою землю родную, как мать любимую.
- Всякая птичка свое гнездо бережет.
-Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.
-О том кукушка и кукует, что своего гнезда нет.
- Нет в мире краше родины нашей.
Вывешиваем на доску составленные пословицы (проверка задания)
6 Слайд : Общий смысл этих пословиц точно выразил русский поэт Иван Никитин:
Широко ты, Русь, по лицу земли
В красе царственной развернулася!
У тебя ли нет богатырских сил,
Старины святой, громких подвигов?
Уж и есть за что, Русь могучая,
Полюбить тебя, назвать матерью,
Стать за честь твою против недруга,
За тебя в нужде сложить голову!
(И. Никитин. Русь)
Учитель: В истории Руси были моменты, когда Русь могла исчезнуть с лица земли. И только дух богатырский, всего народа нашего,
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>