Буквы н и нн в суффиксах имен прилагательных, причастий и наречий
Цель: активизировать и закрепить знание правил написания н/нн в суффиксах имен прилагательных, причастий и наречий.
Тип урока: повторительно-обобщающий.
Ход урока
I. Устная разминка по правилам: н/нн в суффиксах прилагательных, причастий, наречий.
II. Работа со словарным словом: классика.
III. Выполнение упражнения 21.
Обозначить условия выбора орфограммы на месте скобок.
IV. Индивидуальная работа по упражнениям 22, 23.
V. Распределительный диктант.
Текст читается учителем, учащиеся по ходу чтения выписывают слова с н/нн в два столбика.
Задание: из данного текста выписать слова с изучаемой орфограммой в два столбика: с н и с нн; графически объяснить условия написания, указать часть речи.
Образец: ранним - прил. , основа на н суффикс -н-.
Ра. . им утром, едва забрезжил рассвет, я возвращался в знакомые места нехоже. . ыми тропами. В дали, неяс. . ой и тума. . ой, мне уже мерещилась картина родного села. Торопливо ступая по некоше. . ой траве, я представлял, как подойду к своему дому, покосившемуся от древности, но по-прежнему приветливому и дорогому.
Мне хотелось поскорее увидеть с детства знакомую рощу, старый колодец, наш палисадник с кустами жасмина и роз.
Погруже. . ый в свои воспоминания, я незамет. . о приблизился к околице и, удивле. . ый, остановился в начале улицы. На самом краю села стоял ветхий дом, нисколько не изменившийся с тех пор, как я отсюда уехал. Все эти годы, на протяжении многих лет, куда бы меня ни забросила судьба, как бы далеко ни был от этих мест, я всегда неизме. . о носил в своем сердце образ родного дома. . .
В центре палисадника разросся большой розовый куст, на котором расцвела нежн
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>