й от 1 до 10.
2. Обратный счет от 10 до 1.
3. Задачка Саша купил 4 книги, а Маша купила 3 книги, сколько книг всего купили ребята. - Задача на нахождение чего?
4. В корзине было 5 груш, а слив на 2 меньше. Сколько было слив? - Задача на нахождение чего?
5. На дереве сидело 7 синиц, 2 улетели. Сколько осталось? - Задача на нахождение чего?
Задание 2 Открываем конверт: Образцы 7 7 и 10
-Кто мне даст характеристику числу 7?
- Числу 10?
Задание 3 Математический диктант: (У доски работают 2 ученика)
1. Запиши предыдущее число 6.
2. Последующее число 8.
3. Первое слагаемое 4, второе слагаемое 3. Запишите значение суммы.
4. Уменьшаемое 9, вычитаемое 7. Значение разности?
5. Сколько нужно прибавить к 6, что бы получить 9?
6. От какого числа нужно отнять 2, что бы получилось 6?
Проверим диктант.
-Поднимите руки, кто решил без единой ошибке.
-Поднимите руки, кто допусти 1-2 ошибки.
-Поднимите руки, кто допустил более 3 ошибок.
Новая тема урока:
Тема нашего урока "Буквенные выражения"
В математике для записи выражений используют не только числа, но и буквы латинского алфавита. Например выражения:
а7 9-b d-5 2c
Вместо буквы можно поставить любое число и мы получим уже числовое выражение. А если в выражение есть буква, то это будет соответственно буквенное выражение.
Физминутка "Весенняя капель"
Солнце стало пригревать,
Стали капельки стучать,
Капля раз, капля два,
Капли медленно сперва,
А потом быстрей, быстрей
Побежали ручейки,
Их попробуй, догони!
Давайте закрепим с помощью таблицы
Задание 4. Устно заполняем таблицу у доски.
a
9
4
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>