льчик.
XI. Работа со звуковыми схемами.
Слого-звуковой анализ слова зайка. Если в середине слова звук й, то слог всегда заканчивается этим звуком. Составление схемы на доске и на партах.
Вывешивается иллюстрация зайки.
XII. Работа с учебником. Развитие речи.
1). Откройте учебник "Русская азбука" на с. 36 - 37.
Обратить внимание, что буква Й бывает и заглавная и строчная.
2). Чтение пословиц, объяснение смысла.
3). Работа с иллюстрацией. Воины русской армии разных времён.
Наша страна очень большая и поэтому чужеземцы не раз пытались отвоевать часть земли. Но русская армия всегда была сильной и не позволяла врагам захватить землю русскую.
Как называется одежда древних воинов? - Кольчуга.
А что защищало голову? - Шлем.
В верхней части страницы изображены солдаты армии царя Петра. У них другая форма.
Во что они одеты?
Какое у них оружие?
А на с. 37 изображены воины последней войны.
Какая у них форма?
Какое оружие?
4). Чтение текста про дедушку. с. 37
Кем был дедушка на войне?
Что есть у дедушки?
Что говорит мама о дедушке?
Как вы понимаете эту фразу?
Демонстрация фотографии "Ордена славы".
XIII. Итог урока.
Что вы можете рассказать о звуке й?
Как называется буква?
С какой буквой не надо путать й?
Страницы: << < 2 | 3 | 4