Lesson 23
Домашние животные. Буква Vv.
Цель деятельности педагога: создать условия для усвоения учащимися графического отображения буквы Vv и знаков транскрипции, овладения умением составлять элементарные диалоги этикетного характера в ситуации знакомства с опорой на иллюстрации и изученные грамматические модели, используя числительные от 1 до 10 и лексический материал по теме "Животные"; обеспечить развитие навыков аудирования и устной диалогической речи; способствовать развитию памяти, творческих способностей, языковых и речевых умений.
Сценарий урока
I. Warming-up.
T: Good afternoon! Meet Alice please. Alice, ask your questions.
Alice: How are you? Have you got a mother? Have you got a father? Have you got a friend? Have you got a pet? What is your mothers name? What is your fathers name?
II. Phonetic activities.
1. Фонетическая зарядка.
T: Repeat the sounds after me:
ı - pig, sit; ɑ: - farm, car;
ɒ - cock, not; ð - mother, father;
e - hen, ten; w - what, why.
æ - rabbit, cat;
2. Развитие коммуникативно-речевых навыков.
Учащиеся декламируют по желанию стихотворение, которое они выучили на предыдущем уроке.
Good night, father!
Good night, mother!
Kiss your little son!
Good night, sister!
Good night, brother!
Good night, everyone!
III. Lexical activities.
T: Today we are on the farm! Meet Alice, please. Сегодня Алиса расскажет, как называются домашние животные по-английски.
Alice: Remember these words, please (показывает картинки):
pig (свинья); frog (лягушка);
hen (курица); farm (ферма).
Выполнение упр. 1, стр 42.
Т: Джон стал рассказывать о своей ферме. Послушайте его рассказ. Перечислите животных, которые живут у него на ферме
Страницы: 1 | 2 > >>