грал бы лучше на трубе,
Учил бы с нами букву . . .
Дети: "Б"
Воспитатель: Молодцы! Послушайте внимательно слова (бочка, банан, бант, баран, бублик), какой звук часто встречается в тих словах?
Дети: звук "б".
Воспитатель: правильно, сегодня мы научимся правильно произносить звук "б" и узнавать букву Б среди других букв. Итак, давайте вместе произнесем тот звук - губы сомкнуты, затем на выдохе резко раскрываются (взрываются), язычок спокойно лежит во рту.
(Дети повторяют за воспитателем "б-б-б").
Воспитатель: предлагаю вам поиграть в игру "Охотник". Я буду произносить слоги, а вы хлопните в ладоши, когда услышите звук "б" (ба, ха, па, бы, по, ты, бу, мы, но, бо, ту, ро, ба).
Воспитатель: посмотрите на доску. Перед вами картинки. Вам нужно выбрать картинку и определить, есть ли в ее названии звук "б" или нет (дети рассматривают картинки с животными и определяют наличие звука "б")
Физминутка "Под веселые напевы"
Под веселые напевы
Повернемся вправо. Влево.
Руки вверх! Руки вниз!
Вверх и снова наклонись!
Воспитатель: звуки мы с вами слышим и произносим, а буквы пишем и читаем. Посмотрите на доску. Перед вами буква "Б". из каких элементов состоит буква? (из длинной и короткой палочки, полукруга).
Буква Б - просыпается рано,
Буква Б - бочонок с краном.
Нарисуем букву Б в воздухе указательным пальчиком.
Итог занятия:
Воспитатель: дети, какой звук сегодня мы учились произносить красиво? Какая буква приходила к нам в гости?
Вам понравилось занятие?
Страницы: << < 1 | 2