, да про игрушки свои самодельные рассказывайте.
(Дети выходят, вешают игрушки, рассказывают, чем их украшали. )
5. Рефлексия.
- Как вы думаете, можно ли нас назвать друзьями природы?(да)
-Почему? Как изготовление игрушек связано с темой занятия? (Мы бутылки не выбрасывали, тем самым не загрязняли природу, а сделали из них практичные игрушки, которыми можно украшать ёлку не один год. )
-Я хочу, чтобы вы научили этому своих друзей, родственников.
-Каждый человек: ребёнок или взрослый должен любить и оберегать
всё живое на Земле потому, что «…охранять природу, значит охранять-
Родину» / М. М. Пришвин/
-Всем спасибо за работу. Мне было приятно с вами сотрудничать.
Страницы: << < 4 | 5 | 6