нуждающихся в различных видах помощи.
Составление:
-индивидуальной психолого-педагогической карты обучающегося;
психологического заключения.
Педагог ДО.
Создание благоприятной среды для успешной социализации и реализации детско-родительских отношений; организация развивающей работы.
3
Организационно-методическая деятельность.
Разработка мероприятий, тематических планов, индивидуальных занятий.
Педагог ДО.
Создание эффективной среды для коррекционно-развивающей работы; поиск форм и методов вовлечения несовершеннолетних и их родителей во внеурочную деятельность.
II этап - практический
1
Предупреждение и предотвращение отклоняющегося поведения.
групповые коррекционно-развивающие занятия, индивидуальные и групповые консультация.
Создание коррекционно-развивающей среды; формирование психологических знаний, умений и навыков; создание эффективной среды для успешного становления личности.
2
Проведение профилактических мероприятий по проблемам злоупотребления психоактивных веществ.
индивидуальные и групповые занятия, консультации.
Педагог ДО.
Формирование специальных знаний; создание здоровьесберегающей среды.
3
Коррекция агрессивного поведения несовершеннолетних.
Групповые и индивидуальные коррекционные занятия, консультации
Социальный педагог, педагог-психолог, классные руководители.
Создание коррекционно-развивающей среды; формирование психологических знаний, умений и навыков.
4
Профилактика суицидального поведения подростков.
индивидуальные и групповые, занятия, консультации.
Педагог ДО.
Создание коррекционно-развивающей среды; формирование психологических знаний, умений и навыков.
5
Психолого-педагогич
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>