я
Содержание
Деятельность ученика
УУД
Вступительная часть
Учитель приветствует детей.
Следит за тем, чтобы дети подписали карточки
Приветствие
-Здравствуйте, ребята!
-Я желаю вам добра, доброго дня, доброго урока.
-Ребята, сегодня тема нашего занятия очень необычна.
Чтобы вы узнали о чём я сегодня с вами буду говорить, я предлагаю вам посмотреть на слайд (1 слайд)
- И так о чём же мы с вами будем разговаривать? Кто уже догадался?
-Правильно о животных!
Сообщение темы
Мы с вами будем говорить о животных.
И тема нашего занятия звучит так: "Братья наши меньшие" (2 слайд)
Но прежде чем начать наше занятие, прислушайтесь к своему настроению. С каким настроением вы пришли на занятие?
Рефлексия.
-Ребята, у каждого из вас лежит листочек, подпишите на нем своё имя и фамилию. На нем вы видите смайлики. Если у вас отличное настроение, поставьте плюс возле улыбающегося смайлика, если у вас и ни хорошее, и ни плохое настроение, возле серьёзного смайлика, а если очень плохое, то тогда возле грустного смайлика.
-Спасибо! Я надеюсь, что к концу нашего занятия у всех будет отличное настроение!
Отложите, пожалуйста, карточки на край стола, они нам понадобятся в конце занятия.
Дети приветствуют учителя
Подписывают карточки и отмечают
Откладывают карточки
Личностные:
::Самостоятельно определяют свои чувства и ощущения, возникающие в результате наблюдения, рассуждения
::Уметь делать выбор
Регулятивные:
::Определять цель деятель
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>