орми меня бензином, на копытца для
резины,
И тогда, поднявши пыль, побежит. . .
(автомобиль)
Начнем и путешествовать на автомобиле,который сейчас стоит в гараже.
. . . Артикуля ционная гимнастика .
- Давайте представим, что наш рот- это гараж,
губы -ворота гаража, зубы- замок гаража, язык -
это машина.
- Покажем как крепко на замок закрыт гараж (
оскал зубов)
- Замок на пульте управления открывается
закрывается (зубы в оскале смыкаются и
размыкаются)
-Открыли гараж и замок там стоит наша
машина.
- Прежде чем мы выйдем из гаража, нам нужно
,что сделать ?
-Правильно завести мотор . Заводим- д-д-д-
-Машина выехала из гаража, остановились
(упражнение "Лопаточка")
-Мотор работает, а теперь в путь с песней "Мы
едем едем едем. . "
Вос питатель: Приехали, остановка. Здесь для вас
приготовлено задание. Давайте прочтем:
Игра " Назови части транспорта"
Во спитатель: Перед вами лежат картинки на которых изображён различный транспорт. Расскажите, какие части есть у: самолета ,грузовика, корабля, велосипеда.
Дети: -У самолета есть: крылья ,нос, хвост, корпус,пропеллер, мотор.
-У грузовика есть: кузов ,кабина, колеса.
-У корабля есть: нос ,корпус, штурвал, якорь.
-У велосипеда есть: руль, колеса, педали,сиденье.
Вос питатель: Молодцы с заданием справились.
Дальше в путь . .
Следующая загадка:
Не машет крылом ,а летает
Не птица, а всех обгоняет. . . (самолет)
Вос питатель: Сейчас мы полетим до следующего задания.
Полетели.
Ш ш ш . . . Приземление.
Смотрите для вас приготовленного задания.
Расскажите, кто чем управляет? Я буду
называть тран
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>