ыходит:
Здраствуйте, девчонки, здравствуйте, мальчишки!
Разбудили вы меня – ой, разбудили…
Ведущая: Миша, ты нам помоги – мы потеряли корзинку с цветочками для мамы!
Медведь: Ого, для мамы цветы потеряли – это плохо… Надо вас выручать… Только я спросони не помню ничего – давайте погуляем-поиграем, я и вспомню, обязательно-обязательно!
Догонялка «Мишка косолапый» – три раза, дети убегают на стульчики каждый раз.
Медведь: Мишка косолапый манит деток лапой
Приглашает всех гулять, в догоняшки поиграть
Медведь: Ух. Молодцы, ребятишки, убежали все – я и не догнал никого!!! Ну что я вам скажу – я вашу корзинку не видел, но вы Ёжика спросите – он по корзинкам большой специалист. А я пошёл! До свидания!!!
Ведущая: До свидания, Миша!
Ну что, ребята, а мы продолжим наше путешествие!
Дети снова идут по кругу под музыку «Ходим-бегаем»
Снова возле домика:
Ведущая: А вот и Ёжика домик. Давайте постучимся!
Ёжик (выходит из домика): Кто там ко мне пришёл?
Ведущая: это мы, это мы! Мы с ребятами ищем корзинку цветов для наших мамочек! Помоги нам их разыскать!
Ёжик: ну что, надо в вашей беде помочь… Я-то не знаю, где ваша корзинка – но может вам Козочку спросить? Она хозяюшка, у неё всегда порядок – она-то точно вашу корзинку должна была бы видеть!
Ведущая: Спасибо тебе, Ёжик! А мы тебе песенку споём!
Жил в лесу колючий ежик, (дети сидят на корточках)
Да-да-да-да.
Был клубочком и без ножек,
Да-да-да-да. (дети встают на ноги)
Припев:
Не умел он хлопать — (Дети хлопают в ладоши).
Хлоп-хлоп-хлоп,
Не умел он топать — (Дети выполняют "топотушки").
Топ-топ-топ.
Не умел он прыгать — (Дети прыгают на двух ногах).
Прыг-прыг-прыг.
Только носом шмыгать (шмыгают-
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>