ы о российской символике;
- чтение стихотворений, пословиц и поговорок о Родине;
- чтение художественных произведений Бурятских писателей;
- рассматривание фотографий городов;
- рассматривание иллюстраций и выполнение работ по раскрашиванию Флага и герба города Кяхты.
Ход занятия.
- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами попытаемся раскрыть тайну нового слова. Вы готовы узнать тайну?
- Но сначала давайте вспомним одно знакомое слово. Послушайте внимательно и вспомните его секрет. Это слово "родная". Есть мама, которая дала ему жизнь, - это самый дорогой и близкий ему человек. У каждого человека есть родная земля, то место, где он живет. У всех людей есть еще самое дорогое - это родная страна.
Игра "Подбери словечко". Нужно придумать к словам "родная", "родной" подходящие слова. Вспомните, кого или что мы можем назвать родным.
- Ответы детей: мама, папа, брат, сестра, брат, бабушка, дедушка, дом, детский сад, страна, город.
-Замечательно подобрали. А сейчас послушаем, как это слово может звучать в стихотворении.
(Дети садятся полукругом) воспитатель читает стихотворение:
Много мам живет на свете
Всей душой их любят дети!
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она!
Кто она? Отвечу я-
Родная мамочка моя!
- Какая мамочка? - Родная. - Давайте ещё раз скажем нежно и ласково: - родная мамочка!
По-разному может звучать одно и тоже слово.
- "Родная сторона" как вы думаете, что это? (ответы детей)
- "Родная сторона" - это место, где мы родились, живем, где все родное.
- Такое место по-другому называется - Родина.
Воспитатель читает стихотворение З. Александровой "Если скажут слово Родина".
Если ска
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>