играющими в ходе игровой деятельности.
Вызвать у родителей желание принять участие в изготовлении атрибутов к сюжетно-ролевой игре "Больница".
Ожидаемые результаты:
Систематизируются и расширятся знания детей о профессии "Врач".
Дети проявят собственную инициативу в использовании разнообразных предметов - заместителей, атрибутов, элементов ряженья и поздравлений.
Дети научатся применять в игре различные ролевые действия и небольшие ролевые высказывания.
В ходе игры у детей установятся доброжелательные и дружеские отношения.
Реализация проекта
Образовательная область
Формы работы (задачи, методы и приемы)
Подготовительный этап
Основной этап
Познавательное развитие
Наблюдение на прогулке за машиной скорой помощи.
Экскурсия в медицинский кабинет детского сада
Беседа с медицинской сестрой детского сада
Рассматривание альбома "Больница"
Дидактическая игра "Отбери предметы в сумку доктора"
Физическое развитие
Игровая ситуация "Таблетки растут на ветке, таблетки растут на рядке"
Речевое развитие
Чтение К. Чуйковского "Айболит"
Чтение В. Беристовой "Больная кукла"
Проблемная ситуация " У зайца заболело ухо, как ему помочь?"
Рассматривание сюжетной картины "
Социально-коммуникативное развитие
Игра - беседа "Как мы лечили жирафчика"
Беседа "Значения понятий (одеваться по погоде)"
Дидактическая игра "Одень Ксюшу на прогулку"
Развлечение " В гостях у Айболита"
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>