шылар салады. Үй салу өте үлкен еңбекпен келеді.
Билингвалдық компонент: менің үйім - мой дом, үлкен үй - большой дом.
2. Негізгі бөлім/оснавная часть:
Сендер қандай үй түрлерін білесіңдер?
Дұрыс құрылысшылар үйді ағаштан, кірпіштен, бетоннан тұрғызады екен.
Үйлер қандай болады?
Ал бүгін біз үйді конструкторлардан құрастырамыз.
Жұмысты бастамас бұрын мені мұқият тыңдап алыңдар.
Ойын: "жұмсақ модульді текшелер " алдымен біз барлығымз үйдің алғашқы қабаты фундаметін құрастырып көрейік.
-Мына текшелердің түсі қандай?
-Біз оны қолмен ұстап көрсек ол қатты ма, әлде жұмсақ па?
-Жарайсыңдар!
(Үлгіні көрсете отырып)
Тәрбиешінің түсіндіруі - көрсетуі.
Үйді ең бірінші қандай қабатын (фундамен) тұрғызамыз?
Одан кейін төрт қабырғасын , ең соңында төбесін жабады.
Ақырын бүлдіріп алмай жұмыс жасаймыз.
Бұл үй қандай?
Сергіту сәтін ұйымдастыру.
Кел, балалар, тұрайық,
Үлкен шеңбер құрайық.
Шаңырақты көтеріп,
Керегені құрайық.
Уықтарша иіліп,
Шаңыраққа қосылып,
Қазақы үйді құрайық.
Балалардың өзіндік жұмыстары. Жұмысымызды жалғастырайық.
Сондай - ақ кішкентай үйді құрастырыңдар.
Сендер қандай әдемі үй құрастырдыңдар.
Жеке жұмыс: Амирхан сен қандай үй құрастырдың?
Үйдің неше терезесі бар?
Ал есігі нешеу?
-Үйдің бірнеше бөлмелері болады. Олар: ас үй, зал, балалар бөлмесі, жатынжай. Әр бөлмеде өзіне тән жиһаздар болады.
Ойын: "Не жетпейді?"
Шарты: Жиһаздардың бір бөліктері жетпейтін суреттер көрсетіледі. Балалар екінші бөліктерін тауып, қосады.
3. Қорытынды/итоговая часть:
Балалар біз бүгін не құрастырдық?
Балалар үй дегеніміз не?
Үй адамға не үшін қажет?
Үйді кімдер тұрғызады?
Балаларды мадақ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>