разом влез и пробрался к нам. Он прорубил дырку в соседнюю квартиру, и мы вышли через парадный ход. Мы пошли в метро. Просидели там до 5 часов утра, а утром пошли смотреть на свой дом. Смотрим, а он весь горит. Все наши вещи сгорели. Сейчас нам дали другую квартиру. Я учусь в 175-й школе. Но нам прислали извещение, что дорогой мой брат убит на фронте, и я сказала маме, что буду учиться на "отлично" и "хорошо".
Учитель: 1 сентября 1941 года не все школы Москвы приступили к занятиям. Но даже там, где школы открылись, уроков не было - и учителя, и старшеклассники ушли на трудовой фронт. В помещениях школ шла запись в народное ополчение, открывались госпитали. В самые тяжелые московские дни, 15-16 октября, когда решался вопрос об эвакуации Москвы и непродуманные действия властей привели к массовой панике, было объявлено, что "учащиеся распускаются из школ на неопределенное время". Возобновились занятия в январе с учениками выпускных - седьмых и десятых - классов. В каждом московском районе создавались консультационные пункты для ребят. Семиклассников и десятиклассников, записавшихся на занятия, делили на группы примерно по десять человек.
Учебные предметы распределили по трем циклам, каждый цикл изучали в отдельной школе, боясь допустить большое скопление учеников в одном месте. В Советском районе Москвы в первый цикл попали математика, зоология, черчение; во второй - русский язык, литература, физика, география; в третий - химия, история, иностранный язык. Учителя составили задания. По алгебре в 10 классе заданий было 4, по литературе - 7, по физике - 6. Столько же по истории. У семиклассников 8 заданий по физике, 7 по химии, 5 по истории. По каждой теме проводили консультации, называли литературу для самостоятельной работы и принимал
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>