оды;
- овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и явлений живой природы; работать с биологическими приборами, инструментами справочниками; проводить наблюдения;
- развитие познавательных интересов и творческих способностей в процессе проведения наблюдений за биологическими объектами;
- воспитание бережного отношения к живой природе, здоровью; культуры поведения в природе;
- использование полученных знаний и умений в повседневной практической деятельности человека; соблюдения правил поведения в окружающей среде.
Курс "Биология. Живой организм" предназначен для изучения основ биологии в шестых классах общеобразовательных учреждений и является логическим продолжением курса "Биология. Живой организм. 6 класс" (авторы Н. И. Сонин, В. Б. Захаров).
В 7 классе учащиеся получают знания о разнообразии живых организмов, их отличиях от объектов неживой природы. В курсе рассматриваются вопросы строения и жизнедеятельности бактерий, грибов и растений, принадлежащих к разным царствам живой природы, особенности взаимодействия объектов живой и неживой природы. Учащиеся узнают о практическом значении биологических знаний как научной основе охраны природы природопользования, сельскохозяйственного производства, медицины и здравоохранения, биотехнологии и отраслей производства, основанных на использовании биологических систем. При изучении курса используется пример живых организмов и экосистем региона.
Требования к уровню подготовки учащихся к окончанию 7 класса
В результате освоения курса биологии 7 класса учащиеся должны овладеть следующими знаниями, умениями и навыками.
Личностным результатом изучения предмета является формирование
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>