Бинарный урок

акие уроки могут быть успешными только при условии слаженной творческой работы обоих учителей.

1. 2. Подготовка к проведению бинарного урока

Бинарные уроки позволяют интегрировать знания из разных областей для решения одной проблемы, дают возможность применить полученные знания на практике. Важную роль в подготовке и проведении бинарного урока играет психологическая и методическая совместимость педагогов начальной школы и основной.
Какова же последовательность подготовки проведения бинарных уроков?
1. Формирование команды учителей - это один из ответственейших моментов работы над уроком, так как от взаимной совместимости и слаженности работы команды зависит успех урока. Общеизвестно, что психологическая совместимость является важным фактором успеха работы любой группы людей. Необходимо создать атмосферу взаимного доверия и уважения, в которой работать будет легко и приятно, что будет являться одновременно элементом здоровьесбережения.
2. Планирование, которое начинается с анализа учебных программ с целью выявления близких тем. Однако многие существующие программы имеют слабые межпредметные связи. Каждый предмет имеет свою логику построения содержания, отличную от других предметов, поэтому сложно реализовывать все темы, вызывающие интерес. Критерием отбора тем являются дидактические цели урока. С самого начала необходимо ответить на вопросы: для чего проводится бинарный урок? Какие образовательные задачи он поможет решить?
Так, например, в практике начальной школы для бинарных уроков можно соединить следующие предметы и подобрать следующие темы из них: окружающий мир и обществознание "Государственный бюджет", урок математики и окружающего мира "Зона Арктических пустынь", окружающий мир и химия "Природн