48 "Мұрагер" бөбекжайының дефектологы Жардемова А. И.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Білім беру саласы:Таным
Бөлімі:ҚМҰҚ
Тақырыбы: "Биік-аласа", "Бір көп"
Мақсаты:
Білімділік:таңертең тәулік бөлігімен таныстыру;осы сөздерді сөйлеу барысында қолдану;таныс заттарды көлеміне қарай (биік аласа)және санына қарай (бір-көп)салыстыруды үйрету;
Дамытушылық: қоршаған ортадан бір және көп затты таба білуді дамыту.
Тәрбиелік: Шыдамдылыққа,қызығушылыққа тәрбиелеу
Кажетті көрнекіліктер мен құрал жабдықтар:үй:биік-аласа. қарындаштар.
Сөздік жұмыс:биік,аласа,ұшбұрыш
Блингвальды компонент:биік-высокий,аласа-низкий
Іс-әрекет кезеңдері
Дефектологтың іс әрекеті
Баланың іс-әрекеті
Себепті қозғаушы
Ғажайып сәт.
"Қара және салыстыр"ойыны.
Екі бала фланелеграфқа жақын келіп,одан 2үйді өз еріктерімен таңдапалуларын сұраймын.
-Үйлер бірдей ме,жоқ әртүрлі ме?
-Дұрыс!Бір үй биік,ал басқа үй аласа.
-Бір-біріңе арқаларыңмен тұрыңдар,қайсың биік,қайсысың аласа екенін көреміз. Бірі екіншісіне биік екен балаларға көрсетемін,үйлердің биік және аласа болатынын түсіндіремін.
Қызығушылық танытып,үйлерді таңдап
алады.
Салыстырып жауап береді де,өзінің көршісімен салыстырады.
Ұйымдастыру іздену
Суреттен ұшбұрышты затты табыңдаршы?
Суреттегі қай заттың пішіні ұшбұрышты?
Шатыры ұшбұрышты биік үйде Айбек,ал шатыры ұшбұрышты аласа үйде Айсұлу есімі қыз бала тұратынын айтады.
-Айбек қандай үйде тұрады?
-Айсұлу қандай үйде тұрады?
Айсұлудан аласа үйге дейін,ал Айбектен биік үйге дейін жол салуын ұсынамын.
Сөздік жұмыс:биік,аласа,ұшбұрыш
Блингвальды компонент:биік-высокий,аласа-низ
Страницы: 1 | 2 > >>