Урок 1
Тема урока: "БИБЛИЯ - ВЕЛИЧАЙШИЙ ПАМЯТНИК ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА"
Цели урока: рассказать о задачах и содержании нового предмета; пока - зать значение и уникальность Библии как величайшего памятника исто - рии и культуры, взаимосвязь понятий "Библия" и "культура", а также влияние Библии на формирование мировоззрения человечества; вос - питывать уважение к традициям своего народа; развивать умение вы - делять логические закономерности при получении новой информации.
Оборудование: любые издания Библии, плакат с определени - ем понятия "культура", картина И. Левитана "Над вечным покоем", аудиозапись увертюры М. Мусоргского "Рассвет на Москве-реке" к опере "Хованщина".
Ход урока
Вступительная беседа об особенностях нового предмета.
Учитель. С началом нового учебного года вы снова сели за пар - ты, чтобы учиться. Для чего человеку нужны новые знания? (Знания нужны человеку, чтобы познать окружающий мир, развивать свои способности, для получения профессии, чтобы отличать добро от зла, быть культурным человеком. )
Как вы понимаете словосочетание "культурный человек"? (От - веты учащихся. )
В словаре русского языка С. И. Ожегова содержится следую - щее определение культурного человека: "Это-человек, находящий - ся на высоком уровне культуры, т. е. владеющий культурой, знающий ее". А что такое "культура"? От чего зависит уровень культуры, уро - вень владения культурой?
Объяснение нового материала.
Что такое культура.
Учитель обращается к плакату "Место культуры и религии в раз - витии человечества" (в рабочей тетради задание к уроку 1) и на его основе раскрывает понятие "культура".
Учите
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>