глупые, в общем чего только в его коллекциях не было! Были и хорошо разложенные коллекции и просто наваленные как попало, все зависело от того, с кем Инет коллекционировал - он очень любил дружить с людьми и звал их Юзерами. Сам по себе Инет был весьма бестолковым и даже не знал что у него и где лежит, а помогали ему в этом скоплении разобраться его друзья - Великие Поисковые Системы (роботы) и писали про него в электронных книжках, Каталоги называются, которые ему же на хранение и отдавали. Но это еще не сказка. . .
Жили-были в некотором царстве, в некотором государстве Информатика два друга: Смайлик и Робот. Смайлик имел всё: игры и игрушки, компьютер и выход в интернет, а Роботу родители не могли приобрести того, что имел Смайлик. Смайлик часто приглашал друга к себе в гости, они играли, он учил Робота управлять компьютером. Но уж очень хотелось Смайлику познакомить друга с интернетом. Но в интернет Смайлик мог выходить, только с разрешения родителей.
Ребята, давайте разделимся на четыре команды - роли: "Интернет", "Смайлик", "Родители Робота", "Робот". И придумаем продолжение нашей сказки.
Задания для командам, работа в группах (обсуждение, иллюстрация и презентация выводов):
"Интернет"
какими чертами должен обладать наш герой Интернет, что бы Робот и Смайлик с ним подружились
как сделать так что бы его не боялись родители
"Смайлик"
почему ты хочешь подружить Робота с Интернетом
почему твои родители запрещают общаться с Интернетом без их присутствия
"Родители Робота "
положительные и отрицательные стороны общения с Интернетом детей
какими качествами должен обладать Интернет чтобы можно было с ним дружить?
"Робот"
ожид
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>