озданными специально для детей), отпугивающими насекомых!
Ни в коем случае не трогайте осиное гнездо!
Если около вас летит пчела, не машите руками, перейдите на другое место!
Если пчела все же ужалила, то надо удалить жало, ужаленное место протереть содовым раствором или приложить лепестки календулы.
Не ловите и не убивайте насекомых!
Не стойте около муравейника!
Беседа 10
Тема: "Как вести себя во время проведения подвижных игр?"
Цель: Учить умению контролировать свое поведение: сдерживать себя и прислушиваться к мнению других, совершенствовать себя как личность через общение с людьми; учить согласовывать свои действия с действиями партнера.
Ход: Проблемная ситуация:
Мальчики на прогулки решили поиграть в салочки. Во время игры Коля бежал и нарочно толкнул Сашу. Саша упал, ударился, заплакал. На этот игра прекратилась. Что делать? Следует толкнуть Колю? Правильно ли поступил Коля?
Вопросы к детям:
Почему у ребят не получилась игра?
Что им можно посоветовать?
Что нужно делать, чтобы научиться играть без ссор, обид и травм?
Как вы думаете, если говорить всем вместе, перебивая друг друга, можно о чем-то договориться?
Правила:
Говорите по - очереди, не перебивая друг друга!
Когда скажешь свое мнение, спроси остальных: "Вы согласны?"; "А как вы думаете?"; Считайся с мнением друзей!
Делись игрушками, не жадничай!
Надо уступать друг другу, не проявлять упрямства, гордости!
Никогда не толкайся и не наталкивайся на других во время игры! Смотри под ноги, будь осторожен!
Беседа 11
Тема: "Осторожно: грибы и растения на участке детского сада"
Цель: Познакомить с
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>