- знаки особых предписаний;
- информационные знаки;
- знаки сервиса;
- знаки дополнительной информации (таблички).
Сегодня мы вспомним группу «запрещающие знаки». Какая кайма у запрещающих знаков? Почему?
Дети:красная. (ответы детей: цвет опасности).
Воспитатель. Правильно.
Упражнение с дорожными знаками. (Выберите только запрещающие знаки).
Закрепление
1. Игра «Запрещается — разрешается».
И проспекты, и бульвары -
Всюду улицы шумны,
Проходи по тротуару
Только с правой стороны!
Тут шалить, мешать народу -. . .
(За-пре-ща-ет-ся)
Быть примерным пешеходом -. . .
(Раз-ре-ща -ет -ся)!
Если едешь ты в трамвае
И вокруг тебя народ,
Не толкаясь, не зевая
Проходи скорей вперед.
Ехать «зайцем», как известно,. . .
(За-пре-ща-ет-ся)!
Уступать старушке место. . .
(Раз-ре-ща-ет-ся)!
Если ты гуляешь просто,
Все равно вперед гляди,
Через шумный перекресток
Осторожно проходи.
Переход при красном свете. . .
(За-пре-ща-ет-ся)!
При зеленом даже детям. . .
(Раз-ре-ша-ет-ся)!
2. Школа светофорных наук. (творческое задание)
- нарисовать один из запрещающих дорожных знаков,
- собрать светофор(индивидуальное задание для Семенова Влада).
Заключительная часть занятия
1. Подведение итогов творческой работы.
2. Рефлексия
- Что вам понравилось на уроке?
- Для чего важно знать правила дорожного движения?
Страницы: << < 1 | 2 | 3