м пути и явно, открыто демонстрируя всю свою мерзость и цинизм, а добро, как правило, творится тихо и незаметно. 6)Об этом гласит и русская пословица из словаря В. И. Даля: "Добро не лихо, бро - дит в мире тихо".
7)Должен ли человек бороться со злом? 8)Да, он обязан противостоять ему, побеж - дая зло добром. 9)И начинать надо с само - го себя, с корнем вырывая из души сво - ей сорняки злобы, себялюбия, высокоме - рия, презрения к другому, ненависти, мстительности, зависти, лжи, лицемерия, сребролюбия, алчности, корыстолюбия и заботливо выращивая в ней ростки под - линной доброты.
10)Давайте посмотрим вокруг: кто-то так нуждается в нашей улыбке, в добром взгляде, в слове поддержки, в нашем ду - шевном отношении, в добром поступке нашем.
11)Не жалейте себя для доброго дела, сло - ва, чувства! 12)Спешите делать добро, пока вы молоды и полны сил! 13)Помните: с доб - роты человек начинается!
Задание к тексту:
1) найдите БСП (3,6,10,13)
2) среди 1-4 найдите предложения с вводным словом (1,2)
3) назовите грамматическую основу в 9 предложении (начинать надо)
4) сколько грамматических основ во 2 предложении (2)
5) в 9 предложении найдите слова с чередующейся гласной в корне (выращивая, ростки)
6) сколько букв и звуков в слове "начинается" (10б,10зв) 11 предложение
7) назовите предложения с обособленным обстоятельством (5,8,9)
8) назовите спп с определительным придаточным (1)
9) определите вид придаточного во 2 предложении (степень)
9. контроль и самооценка знаний, умений и навыков
Сегодня на уроке вы оцените себя сами, оцените свою подготовку к итоговой аттестации
"Знаю", "умею" - это 1 балл,
"нет", "не уверен" - 0 баллов.
Слож
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>