рческим писателем Борисом Степановичем Житковом и с его рассказом «Беспризорная кошка» Приветствие учителя. Подготовка к уроку. Восприятие действий учителя.
Восприятие новой темы.
Учащиеся записывают в тетради число и тему урока.
Внимательно воспринимают речь преподавателя.
Готовность учащихся к уроку.
Полная принадлежность к уроку русской литературы
2. Проверка домашнего заданияДомашнее задание у вас было написать сочинение на тему «Слово о полку Игореве» Все справились? Сдаем тетради на проверку.
Ученики сдают тетради на проверку домашнего заданияЗнают прошлую тему урока, сдают тетради на проверку.
3. Речевая разминка
Ребята слушайте и повторяйте за мной
Дядя Коля дочке Поле
Подарил щеночка колли.
Но щенок породы колли
Убежал от Поли в поле.
Как рычит собака.
Р-р-р-р-р.
Как пищит комар.
З-з-з-з-з.
Шарик лопнул.
Ш-ш-ш-ш-ш.
Как ежик фыркает.
Ф-ф-ф-ф-ф. Ученики внимательно слушают, и повторяют за учителем.
Дядя Коля дочке Поле
Подарил щеночка колли.
Но щенок породы колли
Убежал от Поли в поле.
Р-р-р-р-р.
З-з-з-з-з.
Ш-ш-ш-ш-ш.
Ф-ф-ф-ф-ф.
Восприятие задания в правильной форме, повторяют за учителем.
4. Закрепление пройденной темы
- Сегодня на уроке мы познакомимся с рассказом Бориса Степановича Житкова «Беспризорная кошка»
ª
h
Ü
Þ
ô
ÿÛ
摧øࠀ
Ú
Борис Степанович Житков (30 августа 11 сентября 1882 года, Новгород — 19 октября 1938 года, Москва) — русский и советский писатель, прозаик, педагог, путешественник и исследователь. Автор популярных приключенческих рассказов и повестей, произведений о животных.
- Что значит «беспризорная кошка»?
-
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>