r/>Учитель.
B
D
F
H
È
Ê
B
D
Ì
æ
摧垧 ᜀÊ
Ì
â
æ
è
hµ&
V
Ä
ð
gd
愃摧䬋è
hµ&
gd
gd
hµ&
hµ&
gd
h
gd
gd
gd
gd
gd
gd
gd
gd
gd
h
h
h
gd
gd
ÐÐgd
ÅÅgd
gd
h
h
hµ&
gd
ÅÅgd
h
h
gd
gdµ&
gd
березка, везде она приносит людям радость и свет. Многое могут люди! И посадить березку и сохранить ее и даже послать зеленую русскую березку в заоблачные выси Вселенной. Космонавты в свои рейсы брали вымпелы, значки, а Борис Волынов взял с собой веточку подмосковной березки.
Проект «Березовое царство – хорошее лекарство».
Учитель.
- А почему говорят, что берёзы плачут?
(Ответы детей).
(Звучит фонограмма песни «Берёзовый сок»)
Учитель.
- Берёзовый сок придаёт силу и бодрость. Он не только вкусный напиток, но еще и лекарственное средство. Давайте побываем на приёме у врача и узнаем о целебных свойствах берёзового сока.
Сценарий рекламы 1.
(Входит, хромая, пожилая женщина на костылях. Здоровается. )
Врач: Проходите. Садитесь. (Больная, скрипя и охая, садится. )
На что же жалобы, хорошая моя?
Больная: Ох, милый доктор, скрючило меня!
Слышь, как суставы щелкают, скрипят.
Врач: Так… Поясница, ноженьки болят?
(Больная кивает).
Врач: (подает бутылочку):
Принять лекарство «Сок березы» вы должны,
Две полных чайных ложки вам нужны.
(Больная пьет… Выпрямляется).
Врач: Что, полегчало, милая, немножко?
Как ваши поясница, ручки, ножки?
Больная: (с легкостью встает)
Да, очень, очень полегчало!
Спасибо, доктор, я спешу!
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>