деятельности; цветная бумага, клей, ножницы для конструирования; пластилин, стеки, дощечки, цветной картон для лепки; гуашь, листы бумаги для рисования; аудио записи и литература по данной теме; атрибуты к празднику Троицы и развлечению «Русская березка».
Актуальность:
ê
ì
Формы реализации проекта:
С детьми:
Беседы
Наблюдения
Экспериментирование
Детское творчество
Игры
Чтение художественной литературы
Выставка изделий из бересты
Выставка репродукций «Природа в произведениях русских художников»
Слушание музыкальных произведений.
Взаимодействие с семьями воспитанников:
Маршруты выходного дня
Папки-передвижки
Буклеты
Консультации
I. Подготовительный этап
1. Постановка цели и задач.
2. Изучение методической и энциклопедической литературы.
II. Разработка проекта
1. Подбор художественной литературы.
2. Составление плана деятельности.
3. Подбор пособий для работы с детьми.
4. Выбор формы работы с родителями.
5. Разработка конспектов совместной деятельности, развлечений, прогулок, совместных досугов для детей, консультаций и рекомендаций для родителей.
III. Внедрение проекта
1. Беседы, наблюдения, экскурсии, занятия с детьми.
2. Игровая, трудовая, продуктивная, экспериментально – исследовательская, изобразительная деятельность с детьми.
3. Чтение художественных произведений.
4. Слушание музыкальных произведений.
5. Составление консультаций, памяток, рекомендаций.
6. Отображение в изобразительной деятельности.
7. Оформление буклетов, ширм.
8. Организация фотосъемки разнообразной деятельности по проекту.
IV. Итоговый этап
1. Выставка рисунков «Березки - подружки».
2. Развлечение: « Русская берез
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>