арисрвали рисунки на тему "Речка которую я видел"
5. Оформили Плакаты с призывами беречь воду.
6. Выступали с агитбригадой перед учащимися лицея.
7. Выпустили листовки и раздавали жителям города.
8. Сочиняли стихи о воде.
9. Провели заочное путешествие по реке Чумыш.
10. Очистили речушку Топок и установили плакат.
11. Продемонстрировали опыты с водой используя интерактивное оборудование
Количество участников
27 учащихся и 1 педагог
Результат
После завершения проекта учащиеся:
имеют представление о разном состоянии воды в окружающей среде, о природных явлениях, круговороте воды в природе;
могут устанавливать причинно- следственные связи между состоянием окружающей среды и жизнедеятельностью человека, между разными природными объектами;
научились проводить опыты, демонстрирующие свойства воды.
Сценарий агитбригады
Хей! Привет! Как дела?
Агитбригада 2б
В гости к вам пришла.
Мы живем в прекрасном месте.
Грязь метлой прогоним вместе!
Чтоб в порядке было все,
Мы должны беречь его.
Подрастает новое
Поколенье клевое,
1 О лет пройдет, и сами
Мы хозяевами станем!
Мы ребята все крутые,
Мы ребята деловые.
Послушайте, ребята, наш рассказ.
Он пригодится каждому из вас,
Чтобы достойно в этом мире жить,
Надо очень бережливым быть.
В квартирах уютных мы с вами живем,
Порой забываем и не бережем
Ни воду, что в кране, ни свет, ни тепло,
Не думая о том, откуда все пришло.
Видя расточительность такую,
Нас просят капелька и лампочка, и печка,
В надежде на ответственность людскую,
Замолвить и о них словечко.
Я - капелька воды, бегу
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>