ученик:
Пресные воды составляют всего 2,5 общего объема водных ресурсов Земли.
ученик:
Сегодня основной источник пресной воды - реки и озера.
ученик:
Сейчас каждый шестой человек на земле испытывает недостаток в чистой питьевой воде.
ученик:
За последнее столетие население планеты увеличилось втрое, а потребление воды - в 17 раз.
ученик:
В среднем из открытого водопроводного крана за 10 минут вытекает 100 литров воды. ученик:
Выключай воду, пока чистишь зубы. Закрывай дно раковины пробкой, когда моешь посуду. Не лей напрасно!
ученик:
Закрывайте плотно кран,
Если он не нужен вам.
ученик:
Если в доме кран потек -
Не пускайтесь наутек.
Вызывай немедленно
Местного сантехника.
ученик:
Чтобы воду нам сберечь
Нужно многое учесть.
Вместо многомерной ванны
Лучше я под душем стану.
Говорят, что без воды
Ни туды и не сюды.
Но когда ее не ценишь -
Недалёко до беды
ученик:
Без неё бы опустели океанов берега,
Ни дождей бы, ни метелей, и пропали б облака.
Хорошо, везде она, там - фонтан, а здесь - волна,
И прекрасно, что всегда в нашем доме есть . . . (вода)
Ребята, если посмотреть на карту или глобус, то можно увидеть громадное водное пространство. Кажется, что воды на земном шаре очень много. Но это не так!
Посмотрите на схему: соленая вода занимает 97 ,а пресная-3
А ведь без воды нет жизни.
Человек без пищи может прожить несколько недель, а без воды 3-4 дня. Собака без воды погибает на 3-4 день. Вода нужна всем растениям и животным. Без воды не могут работать заводы и фабрики, и поэтому люди должны беречь воду
Все вместе:
Беречь всегда, беречь везде,
Беречь на суш
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>