Берегите природу!

лавке.
Лиса.
Издеваться?! Как так можно?
Есть их даже не возможно!
Нет ни запаха, ни вкуса –
Не губи ты мою душу!
С каждым днём в лесу всё хуже,
Потравили даже лужи.
Страшно воду пить в реке –
Жизни нет зверью нигде!
Колобок.
Нет, не зря я совершил прогулку эту!
Лиса без птиц, и земли без воды.
Всё меньше окружающей природы,
Всё больше окружающей среды!
Выходят все участники спектакля.
Заяц.
Как это страшно – вымиранье рода,
Всех поголовно, всех до одного,
Когда опустошённая природа
Уже не в силах сделать ничего!
Волк.
И поползёт проказа запустенья,
И пересохнут ниточки воды,
И птицы вымрут, и падут растенья,
И зверь не обойдёт своей беды.
Медведь.
И сколько тут корысти не ищи ты,
Какой ты отговоркой не владей,
Земля защиты требует, защиты,
Она спасенья просит у людей!
7. Заключительная беседа «Убивай зверей внутри себя».
Классный руководитель: Сегодня мы говорили о законах экологии. Знание и
выполнение этих законов – важнейший признак экологической культуры. Но этого не
достаточно. Нужна ещѐ и экология души. Прочитайте эпиграф к нашему классному часу.
Это строки поэта Евгения Евтушенко (читает).
О чѐм говорит здесь поэт?
Примерные ответы детей:
- Что нужно беречь природу.
- Что нельзя убивать зверей.
- Что нужно любить самую маленькую былиночку и букашку.
Классный руководитель: Поэт призывает убивать зверей внутри себя. Что это за
звери?
Примерные ответы детей:
- Это жадность, зависть, глупость, злоба, хитрость, трусость, лесть, подлость,
бездушие, хвастливость, гордыня и т. д.
- Это всѐ плохое, чѐрное, дикое, что есть в человеке.
- Это то, что мешает человеку полюби