ологии) Проведение данного исследования предполагало изучение широкого спектра вопросов и анализ разносторонней информации:
Изучение роли леса в жизни людей и планеты в целом;
Изучение особенностей произрастания лесных пород;
Знакомство с характеристиками различных пород древесины и особенностями их использования человеком;
Изучение типологии лесов Брянской области;
Сбор сведений о лесных массивах села Старый Кривец (проведение экологических походов, осуществление фотосъемки, сбор статистических данных о растительном и животном мире, составление карты лесов села);
Сбор сведений об экологическом мониторинге состояния лесов, расположенных вокруг села, а также о воздействии на них антропогенного фактора и влиянии последствий аварии на ЧАЭС.
Выработка конкретных и эффективных форм посильной для школьников деятельности по обеспечению сохранности лесов, расположенных на территории села.
При проведении исследования из учащихся класса были организованы творческие группы, сформировавшиеся по желанию школьников, но с учетом их возможностей, способностей и интересов.
1 группа осуществила сбор и анализ информации о роли лесов в жизни нашей планеты, об особенностях произрастания лесных пород, а также составила типологическую характеристику "Брянского леса" и описание наиболее ярких представителей растительного мира Брянщины, выяснила расположение наиболее крупные лесных массивов села Старый Кривец, провела ряд походов к ним, осуществила типологический анализ и установила насколько леса, расположенные вокруг села подходят под определение "Брянский лес".
2 группа провела изучение состояния лесов, расположенных на территории села Старый Кривец, установила, какие факторы оказывают на них наиболее негативное воздейст
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>