/> Резиновые сапоги, чтобы походить по берегу озера. (желтый свет)
Нож, чтобы содрать бересту с березы для разжигания костра. (красный
свет)
Зажигалку, чтобы когда устанет, посидеть у костра. (красный свет)
Магнитофон, чтобы послушать новые записи. (красный свет)
Небольшое пластмассовое ведро, чтобы полить деревца, которые он
посадил прошлый раз по краю оврага. (зеленый свет)
Пакет с хлебом, крупой для уток живущих на озере. (зеленый свет)
Сачок для ловли бабочек. (красный свет)
Фотоаппарат, чтобы сфотографировать лесных жителей. (желтый свет)
В. : Молодцы ребята, знаете что надо брать в лес чтобы не навредить природе!
V. Физкультминутка "Покажи мне мир природы"
(Дети показывают движения)
В. : На зарядку солнышко поднимает нас.
Дети по лесу гуляют,
За природой наблюдают.
Руки подняли и покачали
Это деревья в лесу.
Руки согнули, кисти встряхнули
Ветер сбивает росу.
В стороны руки
Плавно помашем.
Это к нам птицы летят.
Как они сядут,
Тоже покажем
Крылья сложили назад.
VI. Игра "Сорви лепесток"
(на доске цветок с лепестками, на обратной стороне которых написаны правила поведения в природе. Каждой группе по 2 лепестка. Ребята по очереди срывают лепесток с цветка, читают по очереди правило поведения в природе и договаривают правило до конца)
1) В лесу ходи по тропинкам и дорожкам. Помни. . . (в траве обитает много маленьких животных, которых можно нечаянно раздавить. Кроме того от ходьбы уплотняется почва, оголяются корни деревьев, погибают редкие растения).
2) Не рви цветы охапками. . . (сорванные растения быстро погибнут и не дадут семян. Не будет семян - не будет и цветущих растений).
3) Не разрушай муравейники. . . (
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>