ных мяча. По сигналу преподавателя игрок берет один из мячей, бежит вперед и кладет его на одну из 3 линий разметки. Возвращается назад, берет второй мяч и снова кладет его на одну из двух оставшихся линий. Возвращается назад, берет последний мяч и оставляет его на оставшейся свободной линии. Уложив последний мяч, участник бежит назад и касанием ладонью отправляет второго игрока в путь. Второй игрок по одному собирает все мячи.
Первый участник по сигналу бежит до средней линии зала (можно дальше, в зависимости от подготовленности класса), возвращается обратно, берет за руку второго игрока своей команды, вдвоем они бегут до средней линии, возвращаются, берут третьего и т. д. Выигрывает команда, первой организованно (не разрывая рук) закончившая эстафету.
Заключительная часть (до 5 минут):
Восстанавливающие упражнения.
Подведение итогов урока.
Домашнее задание «Комплекс ОРУ 2»
Организованный выход детей из зала.
Источники
Физическая культура. 1-4 классы. Лях В. И. ФГОС.
Лях В. И. Программы общеобразовательных учреждений: комплексная программа по физическому воспитанию: 1 – 11 кл. / Лях В. И. , Зданевич А. А. ; под общ. ред. Ляха В. И. – 7 –е изд. – М. : Просвещение, 2010.
www. rusxalskola. narod. ru/doc/guk8. doc
PAGE MERGEFORMAT 4
Страницы: << < 1 | 2 | 3