рытия б) Год открытия в) Символ
г) Название д) Автор
2. Сформулировать условие отбора, позволяющее получить сведения об элементах, открытых учеными из Франции или России в ХХ веке
а) Место открытия Франция И Место открытия Россия И Век 20
б) Место открытия Франция ИЛИ Место открытия Россия
ИЛИ Год1900
в) (Место открытия Франция ИЛИ Место открытия Россия)
И (Год 1900 И Год 1900 ИЛИ Год 1700
а) таких нет б) 7,8 в) 4,5,6 г) 4,6,8 д) 6,8
КЛЮЧИ К ТЕСТАМ
вопросВАРИАНТЫ
1 23 456
1ГАААБГ
2БГБВБВ
3ГВАДГА
4ВГВГГГ
51,8,6,7,
4,2,3,51,4,5,8,
6,2,7,35,8,1,2,
3,6,4,75,3,4,2,
7,1,67,3,6,1,
4,2,8,55,8,4,2,
3,6,7,1
Итог. Рефлексия. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению. Оценки.
Вручение учащимся Грамот о прохождении раздела информатики «Базы данных»
Структура «Билетик на выход».
Составить свой запрос по данной БД
Заключение
Данный урок проводился при помощи обучающих структур сингапурской методики. Методика новая и она только внедряется в образовательный процесс. Если обучающие структуры использовать на каждом уроке, то постепенно они будут доведены до автоматизма. Главная цель урока была достигнута – материал был введён в увлекательной форме.
Глоссарий
КУИЗ-КУИЗ-ТРЭЙД – «опроси-опроси-обменяйся карточками» - обучающая структура, в которой учащиеся проверяют и обучают друг друга по пройденному материалу, используя карточки с вопросами и ответами по теме.
РАУНД-ТЭЙБЛ - обучающая структура, в которой учащиеся по очереди выполняют письменную работу по кругу на одном листе бумаги
Страницы: << < 6 | 7 | 8