е поднимая головы. Это подчеркивает, как не желание что-либо слушать, так и уже не способность к этому. Следующим перед нами появляется Ворон. Он пытается, как учитель вразумить Свинью, но все напрасно. И вот представляется образ Дуба. Он, как мудрец, старец, знающий истину. Дуб ассоциируется здесь с многовековой мудростью, а свинья - с теми кто не хочет постигать ее через обучение.
Давайте сделаем вывод. Почему эта басня актуальна в наши дни?
/ надо уважительно относиться к науке и учебе. Ведь их плодами мы пользуемся в жизни, басня показывает нам неизбежную гибель всего, что создано наукой, в руках невежественных людей. Так происходит и в нашей школьной жизни, кто не хочет учиться, не делает уроки, прогуливает школу, тот рубит сук на котором сидит и пополняет ряды невежд, не думая о будущем. /
За время своей жизни Крылов был журналистом, издателем, автором прозаических и драматических произведений, однако больше стал известен как баснописец.
(слайд 6)
В1855 году в Летнем саду Петербурга был установлен памятник великому баснописцу в бронзе. В конкурсе на лучший проект победил барон Петр Карлович Клодт. Он работал над памятником вместе с художниками К. Брюлловым и А. А. Агиным. Крылов изображен сидящим в кресле, задумчивым. На каждой стороне постамента - барельефные изображения персонажей наиболее известных басен Крылова. Крылову первому из писателей в 1838 году был устроен юбилей, на котором ему вручили звезду ордена Святого Станислава.
И. А. Крылов написал более 200 басен. В своих произведениях он изображал жизнь и нравы своих современников, их недостатки. Открыто об этом было нельзя говорить, ведь его басни читали и генералы, и чиновники и даже императоры. Через образы животных автор высмеивал человеческие пороки. А какие пороки высмеивали
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>