выполнять арифметические действия с натуральными числами, десятичными и обыкновенными дробями, производить возведение числа в степень, извлекать арифметический квадратный корень из числа.
Уметь переводить единицы измерения.
Уметь округлять числа.
Уметь находить число от процента и проценты от числа.
Уметь находить часть от числа и число по его части.
Применять основное свойство пропорции.
Уметь решать уравнения, неравенства.
Разбираться в изображениях рисунков, планов и масштабе фигур на рисунках.
Анализировать и пользоваться информацией из таблиц.
Анализировать и пользоваться заданными графиками.
Чтобы решать задачи, нужно знать:
Формулы геометрии:
Периметр прямоугольника: Р2(а b)
Периметр квадрата: Р 4а
Длину окружности: С 2ПR
Объем параллелепи педа: V abc
Площади фигур:
Площадь прямоугольника: S ab
Площадь квадрата: S а2
Площадь круга: S ПR2
теорему Пифагора: c2 a2 b2
Формулы синуса, косинуса, тангенса острого угла в прямоугольном треугольнике
Задача о домохозяйстве
На плане изображено домохозяйство по адресу: с. Крапивка, ул. Южная, д. 15 (сторона каждой клетки на плане равна 2 м). Участок имеет прямоугольную форму. Выезд и въезд осуществляются через единственные ворота. При входе на участок слева от ворот находится гараж, а за ним сарай, отмеченный на плане цифрой 6. Площадь, занятая гаражом, равна 48 кв. м. Если войти на территорию участка через ворота, жилой дом окажется по правую руку. Помимо гаража, жилого дома и сарая на участке имеется баня, к которой ведет вымощенная плиткой дорожка, и теплица, построенная на территории огорода (огород отмечен цифрой 2). Перед жилым домом имеются яблоневые посадки. Все дорожки вну
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>