Защита: вакциносывороточные препараты, антибиотики и другие лекарственные вещества, СИЗ и коллективной защиты, химические вещества, применяемые для обезвреживания, АИ-2, СИЗ, ВМП, ПТМ, спецодежда и накидки.
Разъяснить учащимся их обязанности при обнаружении применения противником БС.
При объявлении сигнала «Химическая тревога» или обнаружения хотя бы одного из признаков применения БС необходимо:
сообщить в ближайший орган ГО или по телефону скорой помощи, либо по-лиции, принять таблетки из гнезда 5 аптечки АИ-2 (через 6 часов еще 5);
надеть имеющиеся СИЗ;
укрыться в ближайшем защитном сооружении;
истребляйте переносчиков инфекционных заболеваний: крыс, мышей, блох, клещей, клопов, тараканов при помощи хлорофоса, крысида, фосфида цинка, серно-кислого калия;
строго соблюдать правила личной гигиены;
соблюдать санитарно-гигиенические требования в питании: воду берите только из проверенных источников; кипятите воду и молоко, все продукты и пищу употребляйте лишь после прожаривания или кипячения; хлеб прокаливайте на огне или в духовке, печи.
III. Заключительная часть
В конце урока просмотреть учебный фильм « Чем опасно бактериологическое оружие» и поставить перед учащимися следующие вопросы:
1. Что называется БО?
2. Что называется очагом БП?
– Каковы пути проникновения БС в организм человека?
– Какие существуют средства и способы защиты от БС?
Домашнее задание
Задать домашнее задание. Подвести итог урока.
Рефлексия
PAGE
PAGE 1
Страницы: << < 4 | 5 | 6