, подождем 1-2 минуты, снимем его. Эту заготовку разметим с изнаночной стороны на полоски 0,5 см.
4. Рассмотрим рисунок.
5. Выберем способ исполнения аппликации для каждой детали.
Способы:
Накладные детали вырежем из заготовки с открытой гофрой.
Полосой по контору – на ребро.
Полосу на ребро – плашмя.
Полосу свернуть по кругу от центра ( на ребро).
6. Оформление работы.
Педагог: На некоторые детали можно наклеивать цветную бумагу, лучше
бежево-коричневых оттенков.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо,
Ветер тише, тише, тише,
Деревцо все выше,выше,выше.
7. Работа детей самостоятельно
8. Показ выполнение работы педагогом
Педагог: Ребята, давайте посмотрим свои красивые выполненные работы.
9. Выставка работ
10. Анализ работ
Педагог:
- Какое панно Бабочка вам понравилось больше и почему?
11. Итог занятия
Педагог: Что понравилось на занятии? А сейчас проверим, что вы запомнили?
12. Повторение пройденного материала
Рефлексия занятия
Педагог: Ребята, а я думаю, что у нас не получились бы такие красивые работы, если мы были не внимательны, не выполняли работу аккуратно, если бы не старались выполнить все задания на отлично.
МОЛОДЦЫ! Занятие окончено.
Страницы: << < 1 | 2